Entrer en littérature

Un site sur les métiers du théâtre que certains d'entre vous ont utilisé pour faire leur compte rendu de la visite de la CDE.N'oubliez pas de citer vos sources. Les métiers du théâtre Si vous voulez en savoir plus:  fiches métier du Centre national du théâtre qui propose aussi des formations

Waouh ! C'est magnifique ! Quels témoignages précieux et bouleversants pour moi. Merci mille fois Christine. Et merci à eux. J'aime leur appétit d'apprendre, leur désir de trouver du sens aux choses. Merci merci merci.

Lettre à Véronique Ovaldé de la part de la classe de seconde 7 du lycée Camille See de Colmar. (Novembre 2017) « J’ai beaucoup aimé la proximité que vous aviez avec nous, vous êtes un auteur et une personne formidable. J’ai beaucoup appris de votre discours qui était riche et émouvant. Les thèmes abordés ont fait naître en moi un questionnement dont je n’aurais jamais soupçonné l’existence avant cette rencontre. » Paul «    (…) votre enfance m’a profondément touchée car vous avez dit que pendant toute votre enfance vous aimiez raconter des histoires et finalement aujourd’hui vous écrivez de merveilleux romans. Je suis très contente que ma première rencontre avec un véritable auteur se soit faite avec vous. J’espère pouvoir vous retrouver une autre fois dans un salon ou au lycée. » Clara « J’ai été très heureuse de vous avoir rencontrée. Avant Vous, je n’avais jamais rencontré d’auteur. Ça m’a beaucoup plu que vous veniez voir notre classe. Je crois que la chose qui m’a le p

Pour en savoir plus sur le spectacle, allez sur le site de l'IVT ( International visual theater ) plusieurs videos vous permettront de mieux comprendre le travail d'Emmanuel Laborit.De belles photos aussi. Dévaste-moi est un appel ironique et onirique au désir, à la brutalité, à la délicatesse du plaisir, porté par Emmanuelle Laborit accompagnée du Delano Orchestra. Devant nous, une femme qui pleure, qui aime, qui danse, qui crie, qui jouit, qui vit . Comme dans un récital lyrique, un bal populaire, un concert de rock ou un monologue musical, un corps seul se dévoile et chansigne ses désirs, ses libérations, ses blessures. Les codes du concert rock - l umières, costumes à paillettes et tenues sexy – sont mêlés à une écriture théâtrale qui brouille les pistes. Le spectateur n’a plus qu’à se laisser emporter par les sons et les signes, à écouter ses émotions. Dévaste-moi, spectacle hybride mêlant chansigne, théâtre et concert est né d’une rencontre entre Emmanuell

Nous reprendrons notre étude de L'Ecole des femmes et corrigerons l'exercice laissé en suspens. Nous reparlerons également de la rencontre avec Véronique Ovaldé et du spectacle Un Riche Trois Pauvres. N'oubliez pas de rendre votre compte rendu de la visite de la CDE.

Les élèves suivants iront en AP à partir de lundi pour quatre séances consécutives: Cam Kader Espine Weise valentine Hamard Juliette Kientzler Pauline Koenig Zoé Poggio Clara Redelsperger Lyne Rejaumont Fabio Richert Mathilde Simonot Maelle, Steffan Nele Vansteenkiste Nadège Faites passer le mot.

Quel roman avez-vous préféré écrire ? Qu’aimez-vous le plus dans votre métier ? Vos romans ont-ils pour but de dénoncer quelque chose ? Avez-vous peur de la mort ? Vos romans sont-ils inspirés par des histoires réelles ? Comment faites-vous pour à la fois inventer, structurer les histoires tout en travaillant votre style en y insérant beaucoup de figures de style ? Comment vous est venue l’inspiration pour Ce que je sais de Vera Candida ? Combien de temps avez-vous mis pour écrire La Grâce des Brigands ? Avez-vous des projets de   nouveaux romans en cours ? Pourriez- vous caractériser votre style, votre écriture en quelques mots ? En moyenne combien de temps écrivez-vous par jour et dans quel endroit ? Est-ce que les personnages vous sont inspirés par des personnes réelles ? Avez-vous écrit des livres qui n’ont pas été publiés, qui ont été refusés par des éditeurs ? Est-il important pour vous de situer l’histoire dans une époque

Incipit de La Grâce des Brigands Titre du chapitre, avant l’incipit, met en place un cadre spatio temporel vague mais au pluriel défini qui suggère une réitération : « les calmes après-midis au bord de mer » : connotations de vacances et d’oisiveté, de temps étale et agréable qui se reproduit toujours de la même façon. Le texte s’ouvre lui sur un nom propre à consonance nordique, finlandaise?: « Maria Cristina » Vaatonen qualifié par un GN apposé : » vilaine sœur » qui situe le personnage dans une fratrie, une famille et semble indiquer que ce personnage n’est pas apprécié par sa famille.  Le texte est écrit à la 3 ème personne, le narrateur semble omniscient et semble connaître la famille de Maria composée de plusieurs enfants sans qu’il en donne le nombre. Une certaine tonalité de conte est perceptible avec la mention de « la vilaine sœur ». Texte à l’imparfait : temps du passé non borné : habitude ? durée ? Verbe d’appréciation : « adorait : annonce une focali

Ce que je sais de Vera Candida : Lien entre le titre du chapitre : Le retour de la femme Jaguar et le personnage éponyme évoqué dans le titre du roman Ce que je sais de Vera candida : la femme jaguar est-elle Vera ? Cest confirmé dès le premier paragraphe de l’incipit : ligne 2 : Vera candida abandonne tout pour retourner à Vatapuna. Originalté de l’incipit : commencer par un retour et non un départ. En revanche topos de l’arrivée d’un personnage dans un lieu inconnu du lecteur, mais connu du personnage : retrouvailles avec un lieu quitté : thème des traces du passé, de l’écoulement du temps, de la mémoire, peut-être roman fondé sur un retour en arrière qui reviendra sur les raisons pour lesquelles Vera était partie de Vatapuna. Narration à la 3 ème personne donc narrateur externe mais le point de vue adopté est très rapidement le point de vue interne du personnage : verbes de pensée et de perception qui l’annonce : elle sait(l4), respirer l’odeur (l5), elle se voit (