Entrer en littérature

Pour que vous puissiez, davantage comprendre le comique de situation et de gestes de la scène étudiées en classe, voici quelques captations de la pièce: compagnie Colette Roumanoff à partir de 12mn14 ( cette mise en scène est étonnante car elle choisit de montrer la rencontre Horace/Agnès avant la scène 1 et la discussion entre Arnolphe et Chrysalde, les costumes aussi sont assez étonnants.) Mise en scène de Christian Schiaretti à partir 13 mn O9 Mise en scène Robert Manuel avec Michel Galabru dans le rôle d'Arnolphe    à partir de 9mn 34 Guillaume jouant Alain

N'oubliez pas de prendre vos dispositions pour le premier spectacle que nous allons voir le mardi 7 novembre à 19h à la Comédie de L'Est, route d'Ingersheim, en face de l'Intermarché.Si vous ne rentrez pas chez vous en sortant du lycée, sachez que le hall de La CDE est ouvert et peut vous accueillir dès 17h. Le spectacle s'intitule Eldorado Terezin et dure 1H 30 mais une rencontre est prévue avec l'équipe de création après la représentation donc vous pouvez vous faire chercher à 21H30. Comme je n'aurai guère le temps le lundi 6 novembre de vous en parler, lisez ce qui suit pour vous préparer un peu au spectacle.   Que ceux qui lisent le blog fassent passer le message à ceux qui ne le lisent pas régulièrement. cinq petites videos sur Arte qui parlent du spectacle   Dans le royaume d’Analphabète Ier, la police ramasse tous les ossements humains pour créer un fantôme d’État. Les centres de ramassage se remplissent des vieillards du royaume : Honza

1.Pour beaucoup amélioration du commentaire de l'incipit du roman lu: rédiger cette fois une introduction correcte et une proposition de développement en fonction du plan annoncé. Utilisez mes annotations sur vos copies et les exemples de travaux de camarades que j'ai mis en ligne + les exemples de commentaire de l'incipit de Germinal. même si ce que vous faites n'est pas totalement abouti, cela doit  y ressembler. N'hésitez pas à envoyer vos travaux.  2. Préparer votre présentation du roman lu pour l'événement  qui aura lieu une première fois en cours le lundi 6 novembre.Il faut que ce soit vivant, intéressant et engagé! N'hésitez pas à m'écrire et à me demander des conseils la première semaine des vacances. je serai un peu moins disponible la deuxième.

premier exemple Le texte étudié est la scène 2 de l'acte I de L'Ecole des Femmes de Molière, qui est sa première grande comédie créée en 1662. Ce dernier s'était d'abord fait connaître par un grand nombre de farces, sans doute inspirées par son goût du théâtre de tréteaux qu'il partageait avec son grand-père.Dans la scène 2 qui nous occupe, l'on retrouve des traces de procédés farcesques d'autant plus remarquables qu'ils sont en décalage complet avec le ton plus sérieux de la discussion entre Arnolphe et Chrysalde qui ouvre la pièce à la scène 1. Arnolphe y apparaît d'ailleurs sûr de lui et de son projet: "épouser une sotte pour ne point être sot" et se montre très péremptoire et autoritaire.Au début de la scène 2 alors qu'il veut rentrer chez lui , il trouve porte close. En quoi les déboires d'Arnolphe sont-ils sources de comique? C'est ce que nous verrons dans un premier temps en étudiant le comique de mots, de gestes et de

N'oubliez pas de me faire parvenir votre idée de présentation du roman que vous avez lu. Soyez originaux. Adresse lavoixduplateau@gmail.com Je suis d'ailleurs un peu déçue par le questionnaire que j'ai ramassé et qui est très superficiel pour beaucoup.

Interview de Veronique Ovaldé Véronique Ovaldé est née en 1972. Elle a publié en 2000 son premier roman qui prend la forme d’un conte pour adultes : Le sommeil des poissons (Seuil). Son septième roman Ce que je sais de Vera Candida (éd. de l’Olivier), paru en 2009, a reçu le prix Renaudot des lycéens, le prix France Télévisions et le grand prix des lectrices de Elle. A la rentrée littéraire de septembre 2013 Véronique Ovaldé a publié un nouveau roman : La grâce des brigands (éd. de l’Olivier). Elle s’est confié sur sa vie d’écrivain au magazine français Lire : (…) Comment naît un roman de Véronique Ovaldé ? Ce qui vient en premier ce sont des images. Pour la Grâce des brigands par exemple, j’ai tout de suite vu cette femme à Santa Monica, qui boit sa sangria en regardant le Pacifique. J’ai cette image, et tout de suite son nom me vient. Je me rends compte d’ailleurs que la majorité de mes romans commencent par le nom d’un personnage. Puis je la décris – un peu, par

Lire des exemples 1. Monologue délibératif UNE SITUATION DE DILEMME La délibération peut être intérieure et s'exprimera dans la littérature sous forme d'un monologue délibératif. Confronté à un dilemme, le personnage mène un véritable débat intérieur avant de décider du parti à prendre. C'est le cas de Ro-drigue, héros du Cid. Giflé par don Gormas, père de Chi-mène, don Diègue a demandé à son fils Ro-drigue de le venger. Mais les deux jeunes gens s'aiment. Dans l'acte I scène 6, il exprime son hésitation (Faut[-il] venger un père, et perdre une maîtresse [?]) avant de se ressaisir d'aller défendre l'hon-neur de son nom. ANALYSER UN MONOLOGUE DELIBERATIF Il faut pour cela identifier les deux solutions contradictoires, leurs différents arguments, l'élément déclencheur de la décision ainsi que la solution choisie. 2. Monologues lyriques au cours desquels le personnage manifeste une émotion en général violente, sans avoir à décider ; c

L’École des Femmes Schéma narratif Les précautions d’Arnolphe L’action en coulisses L’inutilité des précautions Horace a rencontré Agnès pendant l’absence d’Arnolphe. Acte I 1 - 2 La méthode d’Arnolphe : « Epouser une sotte est pour n’être point sot ». 3 Monologue final : éloge de l’ignorance et défi aux savantes. 4 1 ère rencontre Arnolphe / Horace : Horace amoureux d’Agnès. monologue final d’Arnolphe : exprime sa souffrance. Acte II 1   Monologue d’Arnolphe blessé dans son honneur. 2 - 4 Arnolphe veut rompre la liaison entre Agnès et Horace. 5 Décidé à épouser Agnès au plus vite. Exige qu’Agnès jette un grès à Horace lorsqu’il reviendra.